Plágio

A Universidade Eduardo Mondlane introduziu, no seu processo de melhoria da qualidade das monografias, dissertações e teses, a revisão dos documentos para identificação de plágio através de software específico. Neste sentido, é fundamental que estudantes, supervisores e docentes compreendam os objectivos desta avaliação, bem como as suas consequências académicas, profissionais e jurídicas. 
Facilitadores com vários anos de experiência prática na supervisão de estudantes irão apresentar as melhores práticas e estratégias para prevenir o plágio. Este curso foi concebido para apoiar os estudantes na elaboração de documentos académicos livres de plágio.

Objetivos de aprendizagem:

• Identificar o que constitui plágio e distinguir entre os diferentes tipos existentes.
• Reconhecer os impactos académicos, profissionais e legais associados a práticas de desonestidade académica.
• Utilizar ferramentas de verificação de originalidade: aplicar softwares e métodos adequados para avaliar a originalidade de trabalhos académicos.
• Conhecer e interpretar as políticas da universidade relativas à integridade académica e às boas práticas de investigação.
• Citar corretamente fontes, elaborar referências bibliográficas e parafrasear mantendo rigor e fidelidade ao conteúdo original.
• Analisar exemplos reais de situações de plágio: compreender como foram resolvidas, identificando boas práticas preventivas.

Conteúdo programático:

• Introdução ao Plágio e consequências
• Tipos comuns de Plágio
• Uso de ferramentas de gestão de citações/referencias como estratégia para evitar o plágio
• Usar o Turnitin para redução de plágio, explicação.

Duração:

30 horas: 9 horas contacto directo; 21 horas contacto indirecto. 1 crédito.

Metodologia: 

O curso inclui sessões teóricas, teórico-práticas e trabalhos individuais e em grupo a desenvolver pelos estudantes. 

Destinatários:

Estudantes de doutoramento a realizarem trabalho em Moçambique (inscritos em Moçambique ou fora). Será dada preferência aos estudantes a trabalhar na Universidade Eduardo Mondlane, Universidade Pedagógica e Instituto Nacional de Saúde. 

Datas:

27 a 29 de julho 2026

Avaliação:

Participação activa nas sessões contacto direto (online).

Formadores:

Jahit Sacarlal / Vali Issufo / Horácio Zimba - Universidade Eduardo Mondlane

 

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