Desenvolvimento de carreira (em Investigação em Saúde) [ed2]

O ambiente da investigação em saúde está em constante evolução, exigindo não apenas excelência científica, mas também uma visão estratégica para construir uma carreira de sucesso. Para doutorandos e jovens investigadores, o desafio não está apenas em concluir a formação, mas também em traçar um caminho claro e sustentável após a obtenção do título. Muitas vezes, questões como identificar uma linha de investigação, encontrar o equilíbrio entre metas académicas e demandas do mercado, identificar oportunidades de financiamento, construir uma rede de contactos sólida e adaptar-se às mudanças do sector tornam-se obstáculos significativos.

O curso "Desenvolvimento de Carreira (em Investigação em Saúde)" foi desenvolvido para apoiar profissionais em formação que estão a dar os primeiros passos na sua carreira de investigação científica na área da saúde. É essencial que os futuros investigadores compreendam as diversas oportunidades de carreira que estão à sua disposição, saibam como gerir a sua trajetória profissional e se preparem para os desafios que surgem à medida que avançam na pesquisa científica.

Objetivos de aprendizagem:

• Obter competências e estratégias necessárias para planear, gerir e avançar na carreira após a formação, seja na academia, na indústria ou noutras áreas do sector da saúde.

Conteúdo programático:

• Introdução à carreira de investigação 
• Definição de objectivos e Planificação estratégica de carreira
• Publicação, financiamento e comunicação científica
• Networking estratégico e construção de relacionamentos profissionais
• Sustentabilidade da carreira e crescimento contínuo

Duração:

30 horas (13 horas de contacto direto e 17 horas de contacto indireto). Créditos: 1,0.

Datas:

18 a 24 de novembro

Metodologia:

O curso inclui sessões teóricas, teórico-práticas e trabalhos individuais e de grupo.

Destinatários:

Estudantes de doutoramento a realizarem trabalho em Moçambique (inscritos em Moçambique ou fora).
Será dada preferência aos estudantes a trabalhar na Universidade Eduardo Mondlane, Universidade Pedagógica de Maputo e Instituto Nacional de Saúde.

Avaliação:

Presença em pelo menos 70% das sessões (online), participação ativa nas discussões das sessões (50%) e realização das tarefas de estudo independente (50%).

Equipa formadora:

Nilsa de Deus e Assucênio Chissaque (INS)

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