Os estudantes de doutoramento são constantemente confrontados com a necessidade de fazerem apresentações orais públicas, individuais ou conjuntas, em diversos fóruns (por exemplo, aulas, encontros com os supervisores, congressos, conferências e, no final, apresentação pública da tese), tanto na modalidade presencial ou em linha.
Com este curso, pretende-se desenvolver a capacidade dos doutorandos de definir a situação retórica (fórum de apresentação, papel do orador, público/plateia, objectivos) e, em função disso, preparar e realizar apresentações orais, de forma clara e cativante, cumprindo tempos estipulados.
Objetivos de aprendizagem:
No final da formação, o aluno será capaz de:
- Planear e realizar apresentações orais em função de situações retóricas previamente definidas;
- Seleccionar materiais de apoio relevantes e adequados para as suas apresentações;
- Produzir materiais de apoio (cartões de apoio, cartazes, slides) eficazes para as suas apresentações;
- Produzir discursos orais expositivo-argumentativos curtos, com uso de técnicas e estruturas argumentativas típicas;
- Fazer apresentações orais conjuntas, com recurso a materiais de apoio;
- Treinar o controlo das emoções, a colocação e tom da voz, a linguagem corporal, o olhar/ contacto e comunicação com o público, a adequação da linguagem ao público-alvo, a memória e o controlo de tempo na apresentação de um texto oral.
Conteúdo programático:
O curso está organizado em 3 fases:
Fase 1: Consciencialização/conhecimento. Partindo das experiências dos doutorandos, serão discutidas características importantes de boas apresentações orais e erros frequentemente cometidos por oradores. Nessa sequência, serão apresentadas dicas importantes para apresentações orais, com ou sem recurso a materiais de apoio, bem como estratégias discursivas, mecanismos retóricos para a exposição e a argumentação, estruturas argumentativas típicas e marcadores discursivos de estruturação do discurso. Serão, também, realçadas algumas regras importantes a ter em conta na selecção ou na preparação de materiais de apoio.
Fase 2: Prática discursiva individual. Os doutorandos irão produzir discursos orais curtos (3-4 minutos), de natureza expositivo-argumentativa, sobre os temas das suas teses, sem recurso a material de apoio. Terão a oportunidade de treinar o controlo das emoções, a colocação e tom da voz, a linguagem corporal, o olhar/ contacto e comunicação com o público, a adequação da linguagem, a memória e o controlo do tempo.
Fase 3: Prática discursiva conjunta. Os doutorandos, organizados em pares, irão fazer apresentações orais sobre temas das suas teses, com recurso a materiais de apoio (slides, cartões de apoio, cartazes ou realia).
Duração:
30 horas: 10 horas de contacto directo + 20 horas de estudo autónomo.
Metodologia:
O curso inclui sessões teórico-práticas e trabalhos individuais e em grupo a desenvolver pelos estudantes.
Destinatários:
Estudantes de doutoramento a realizarem trabalho em Moçambique (inscritos em Moçambique ou fora). Será dada preferência aos estudantes a trabalhar na Universidade Eduardo Mondlane, Universidade Pedagógica e Instituto Nacional de Saúde.
Avaliação:
Participação activa nas sessões contacto direto (online); Presença em pelo menos 70% das sessões; Produção individual de discursos orais sem recurso a material de apoio; Produção conjunta (em pares) de apresentações orais com recurso a material de apoio. Os planos das apresentações orais deverão ser enviados à docente antes da sua realização.
Formador:
Carla Maciel - Universidade Pedagógica de Maputo
