Análise Crítica de Artigos Científicos em Saúde

A produção científica em saúde cresce exponencialmente, exigindo dos profissionais e estudantes a capacidade de avaliar criticamente a qualidade, relevância e aplicabilidade dos artigos publicados. Este curso tem como finalidade desenvolver competências analíticas que permitam interpretar, discutir e aplicar evidências científicas de forma responsável e fundamentada.

Objetivos de aprendizagem:

Capacitar os participantes para a leitura crítica e avaliação metodológica de artigos científicos na área da saúde.

Objetivos Específicos:

• Compreender os principais tipos de estudos científicos em saúde.
• Identificar elementos essenciais de um artigo científico (introdução, métodos, resultados, discussão).
• Avaliar validade interna e externa dos estudos.
• Reconhecer vieses e limitações metodológicas.
• Aplicar critérios de qualidade para selecionar evidências relevantes.
• Desenvolver habilidades de argumentação crítica em debates e trabalhos escritos

 

Conteúdo programático:

• Fundamentos da pesquisa científica em saúde  
• Leitura crítica de artigos    
• Validade e confiabilidade    
• Identificação de vieses e limitações    
• Ferramentas de avaliação crítica

 

Metodologia: 

• Aulas expositivas dialogadas para introdução dos conceitos.
• Leitura dirigida de artigos científicos em saúde.
• Estudos de caso com análise em pequenos grupos.
• Debates orientados sobre evidências e implicações práticas.
• Atividades práticas de aplicação de listas de verificação e ferramentas de avaliação.

 

Destinatários:

Estudantes de doutoramento a realizarem trabalho em Moçambique (inscritos em Moçambique ou fora). Será dada preferência aos estudantes a trabalhar na Universidade Eduardo Mondlane, Universidade Pedagógica e Instituto Nacional de Saúde. 

 

Datas:

10 a 14 de Agosto 2026

 

Avaliação:

Participação ativa em debates e atividades (20%). Trabalhos práticos de análise crítica de artigos (40%). Prova escrita com questões dissertativas e de aplicação (40%).  
    

Formadores:

Nilsa de Deus e Adilson Bauhofer - INS

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